World Vision hace consulta a niños y niñas para saber su opinión sobre la vuelta a clases

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• A contar del 22 y hasta las 18:00 hrs del 25 de febrero, se dispondrá un cuestionario electrónico para conocer su opinión y evaluar algunos elementos sobre la pandemia y su educación online. El cuestionario está diseñado para ser contestado de manera individual o en diálogo con sus padres o adultos cuidadores, cuenta con un consentimiento para que sea contestado por los niños y niñas, esperando poder contar con su opinión.

El 01 de marzo es la fecha clave para el inicio de las clases 2021 en todo el país y aún persisten diferencias sobre el proceso. El Ministerio de Educación ha sido perseverante en su interés de que el retorno a “clases presenciales” pueda ir normalizándose siguiendo los protocolos sanitarios necesarios e imprescindibles, para niños, niñas y adolescentes y también para el personal de las escuelas (directivos, profesores y personal de apoyo).

Sin embargo, opiniones divergentes provienen del Colegio de Profesores y de otros sectores de la ciudadanía, para quienes no están las condiciones físicas ni de confianza para que los y las menores de 18 años puedan asistir sin ponerse en riesgo a sí mismos o a sus cercanos.

“En WorldVision nos preguntamos y ¿quién le pregunto algo a los niños y niñas?, ¿alguien sabe que opinan de esto?, ¿ cómo se sienten ellos?, ¿qué creen que es lo mejor para su vuelta a clases?. Por esto hacemos esta breve consulta, para aportar desde una participación efectiva, en confianza y en un diálogo intergeneracional con sus padres o adultos cuidadores y significativos para producir ese diálogo en los hogares y ver los matices que se pueden presentar desde sus opiniones” precisa Harry Grayde, Director Ejecutivo de la Fundación.

“No queremos polemizar sino aportar desde una mirada distinta y poniendo énfasis en la necesaria participación de los niños, niñas y adolescentes de nuestro país en los temas que les atañen, de manera visible, en un espacio de desarrollo que resalte sus principales intereses y permita la expresión de su autonomía en el diálogo con sus familias”